教书育人点滴体会

刘静宜  教授

作为美院一名退休教师，回首三十年的教学历程，扪心自问没有辜负党和人民的希望，做到了忠诚党的教育事业。

首先在教书育人方面：在教学中除课堂上认真教课外，还关心学生的思想政治品德教育，先后培养介绍了七位同学加入中国共产党。把学生当做朋友平等对待，课外经常和他们谈心，谈理想、谈生活、谈学习……,有个同学母亲病故，一时情绪低落不吃不喝病倒了，我就亲自给他做了可口的饭菜送到他的面前，劝慰他关心他，经过一段耐心谈话，他逐渐恢复了正常生活，在教课时发现侯晓东同学眼睛出现了问题看东西不清楚，我就带他去医院检查治疗；初长虹同学在上学期间家庭经济困难父亲住院治病，我在经济上支援了她，英语老师反映孙秀军同学学习英语不专心，成绩不好，我找到他谈及英语学习的重要性，希望他转变学习态度最终他的英语学习不但提高了，还取得了优异成绩……这说明只要你爱护学生，正确引导学生，他们就会和你推心置腹的谈及自己的一些问题，这样就可以有的放失的去帮助他。由于自己的努力1989年被评为天津美院优秀教师；1991年6月被评为天津市高等学校优秀思想政治工作者。

其二：认真备课有针对性的辅导；俗话说干什么吆喝什么，你既是教师就应该把学生应学的东西交给学生，按教学要求去做。毕业后分配我教图案课，为了能充实自己利用课余时间去北京、南京、苏州去听课，请教有经验的老教师，参观全国的花布选花会、广州交易会开阔眼界。为了提高自己的专业能力先后到印染厂、针织厂、地毯厂等厂学习、了解染织的生产工艺过程，再根据教学内容结合实际进行备课教学。多年的教学，使我热爱我的专业，特别是我国古典的民族传统的图案安排在教学中，让学生了解、临摹研究中国的传统的古典图案，从中引发出新的图案构思，如介绍了敦煌图案，蓝印花布以及少数民族服饰图案等等，在纹样组织课的作业中既有民族特点又有了新的内容，使学生了解了历史、了解了传统又丰富了设计构思。在80年代初，三大构成课作为一项新的设计方法安排在课程中，在当时是较新的教材，虽然在引进教学内容时，教师当中意见不完全一致，但我还是坚持增加新的教学内容。我便不分昼夜地备课、找资料、做幻灯片等等，由于备课充分，在讲课时板书条理清楚又配合幻灯片说明，这些新内容新方法同学们很感兴趣作业完成的很好，教学取得相当好的效果，学生作业展览后受到好评，学校电教室对我的教课做了教学录像。在1991年9月被评为天津市级优秀教师。

三关心培养年轻教师：在我即将退休时，了解到图案课、构成课由薛艳老师来担任，接替我的课程，我将我的教学经验、教案、讲稿范图全部交给她参考。在她讲完课后总是把学生作业拿给我进行点评。由于我们不断地交流积累了一些资料，共同出版了《装饰画技法答问》一书，很受读者欢迎。

1995年天津市举办第43届世界乒乓球锦标赛向世界征集会徽、吉祥物设计。我在多年的教课中接触不少吉祥图案，于是参加了吉祥物设计投标，经过大会评委会评选。我设计的吉祥物《仙客来》一举中标，被评为一等奖并确定为第43届世乒赛吉祥物。1995年被评为第43届世乒赛组织工作先进个人。

一分耕耘一分收获，在党的多年教育下给了我很多的荣誉。希望我的同行们，珍惜这宝贵的时间，为美术教育事业做出更大的贡献。

                                          

                                           2010、7